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学前儿童数学教育评价资料的收集方法有（）

2020/7/16
A观察法

B测试法

C临床法

D作业分析法

E实验法

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  • 学前儿童数学教育内容是（）
  • 开展学前儿童数学教育评价的作用有（）
  • 幼儿在教师引导下，有目的的感知物体的数、量、形等特征的方法是（）

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