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不属于健康教育目的是

2020/5/14

A、确定健康教育的干预方案
B、确定健康教育计划的先进性和合理性
C、确定健康教育计划的执行情况
D、确定健康教育预期目标的实现及持续性
E、总结健康教育者的成功与不足之处，提出进一步的研究假设

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