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一年级小学生常用掰手指头帮助计算加减法，应具备的能力

2020/5/10

A、语言，重现记忆，思维
B、语言，直觉行动思维
C、具体形象思维，抽象思维能力差，直觉行动思维，思维的间接性及概括水平低
D、有意注意，有意记忆，初步抽象逻辑思维
E、有意注意，逻辑思维

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