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在一体化教育环境中，特殊需要儿童各方面发展滞后，学习内容、达成目标的速度等均与正常儿童有差别，因此在为他们制定教育目标时必须遵循（）

2020/7/16
A强调特殊儿童发展的全面性原则

B强调特殊儿童与正常儿童发展的一致性原则

C强调特殊儿童与正常儿童发展的差异性原则

D强调特殊儿童与正常儿童的融合性原则

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