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实施学前特殊儿童的一体化教育，在选择教学内容时，主要依据（）

2020/7/16
A家长的要求

B教育目标及儿童发展水平

C一体化教育的安置形态

D一体化教育的组织形式

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  • “智力落后儿童”是指在哪段时期内一般智力明显低于同龄儿童的平均正常水平，并有明显的社会适应障碍的儿童？（）
  • 在制订学前特殊儿童个别化教育方案时，不需要参考的基本因素是（）
  • 对学前智力落后儿童进行教育训练时，要经常性地、反复地进行 这体现了（）
  • 选择学前儿童一体化教育的安置形态，其出发点是根据（）
  • 制定一体化教育的教学目标，既要照顾正常儿童的利益，同时又要满足班级内特殊儿童的个人需要 这体现的是（）

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