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幼儿园课程设计的第一步是

2020/7/16
A确立课程理念

B制定课程目标

C选择课程内容

D制订课程计划

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  • 幼儿园课程的内容应是综合的，应尽可能使不同的课程内容产生联系，以促进学习迁移 ( )
  • 核心课程多以“问题”为中心来组织课程内容 ( )
  • 凯米一德弗里斯课程的课程内容包括三部分，即日常生活活动、来自皮亚杰理论启示的活动和 ( )
  • 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的
  • 强调要将每一后续经验都建立在先前经验的基础上，且必须更广泛、更深入地探究所涉及的事物，体现了幼儿园课程内容组织的 ( )

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