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强调课程应加强幼儿所获得的经验之间的有机联系，帮助幼儿逐渐获得统一的观点，并逐渐增强经验对行为的指导作用，体现了幼儿园课程组织的 ( )

2020/7/16
A顺序性

B连续性

C整合性

D主体性

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