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“激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动 ”是教学大纲中有关培养幼儿对数学的（）

2020/7/16
A认知发展的目标

B行为、技能的目标

C情感、态度的目标

D知识掌握的目标

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