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在幼儿园课程实施中，预设与生成的关系处理应？

2024/10/22

题目：在幼儿园课程实施中，预设与生成的关系处理应？
A. 严格按照预设进行，不考虑生成
B. 只关注生成内容，忽视预设
C. 预设与生成相结合，根据实际情况灵活调整
D. 预设与生成无关，各自独立

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