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社会工作者小童为社区内的青少年家长开设“亲子沟通”小组 在近几次的小组活动中,李女士与坐在她身旁的张女士、陈女士比较谈得来,不再积极与其他组员一起做活动 当其他组员在分享如何教育子女的经验和体会时,她们三人一直在讨论孩子上哪个学校好 这时,小童适宜的做法有(  )

2020/4/25

A不予理睬、继续开展小组

B重新安排李女士等三人的座位

C运用小组程序和练习分离次小组

D要求李女士等人更多地与其他组员交流

E鼓励其他组员形成次小组以增加小组凝聚力

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