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小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社会工作者运用心理社会模式，促进小强的成长和发展 下列做法中，属于间接治疗的是（ ）

2020/4/25

A帮助小强宣泄不良情绪

B请老师平时多关注小强的学习

C和小强一起制订行为改善计划

D定期与小强及其母亲会谈

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