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学校社会工作者小马在一次旨在培养学生自信心的服务中设计了一份问卷，用于调查4~6年级学生自信心的变化及特点 对此，小马的督导建议问卷量表的篇幅不宜过长 上述督导建议表明此间卷设计应该( )

2020/4/24

A提高学生信心并有完成问卷的意愿

B围绕提升自信心的研究假设设计问题

C较好提升学生自信心的实际性

D保证自信心提升不受时间地点影响

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