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对残疾儿童的教育要依据（　　）的特征进行。

2020/4/20
A、儿童身心发展的顺序性
B、儿童身心发展的分化与互补的协调性
C、儿童身心发展的统一性
D、儿童身心发展的不平衡性

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  • 小学阶段相当于身心发展中的（　　）。
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