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体育政治功能体现在（）

2020/4/23
A为外交关斗争服务

B指导社会规范
C发展人际关系

D社会适应

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  • 阅读下面的教学案例，按要求答题 一堂作文课上，教师深情地导入：“常言道‘每逢佳节倍思亲’ 一年中，无论是按公历还是按农历算，都有许多传统节日，而遇到佳节，你也许会回忆起许多美好的往事，也许会特别思念某个人，也许想起游玩过的迷人风景，也许想买个精致的玩具饰品，也许有许多话要向谁诉说……”一石激起千层浪，课堂气氛立刻活跃起来：有的学生想起中秋节时，全家边尝月饼边吟诵“明月几时有，把酒问青天”的情景；有的学生想起“五一节”在公园游玩，一位救落水儿童的不知名的叔叔；有的学生想起“重阳节”时妈妈给奶奶选贺卡；有的学生想起“六一节”时爸爸给自己送的礼物；有的学生想起“十一”长假到外地游玩时的迷人风景……至此，教师提出作文要求：将你在那个日子里的所作所为、所见所闻、所思所感写下来，题目自拟，体裁自定，字数不限 学生“沙沙沙”地挥笔直抒，在一节课时间里，多数同学轻松地完成了习作，而且写人、写事、写景、状物；有书信，有诗歌，均精彩纷呈，各有千秋 对上述教学案例评价不正确的是（）
  • “我的数学成绩不好，我真是一无是处 ”这句话所表达的非理性信念的是？（ ）
  • 元代绘画的占据画坛主流的是（ ）
  • 以下哪项不是道德处于“可逆性阶段”的儿童特征（ ）？
  • 教学过程是在教师引导下学生掌握知识的过程，也即在教师引导下认识客观世界的过程 这体现的是教学过程本质的哪种观点？（ ）

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