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儿童的各种心理过程和特性，出生时并不齐全，而是在发展过程中先后出现 这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是(　　)

2020/4/22

A从笼统到分化

B从具体到抽象

C从被动到主动

D从不齐全到齐全

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