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就读初中一年级的小明被诊断出患有焦虑症，社会工作者采用心理社会治疗模式为他提供服务，协助小明了解她出现的紧张情绪时的处理方式，对新事物的感知方式和动机的形成模式等内容，帮助他正确认识认识焦虑情绪产生的根源 上述内容中社会工作者运用了该模式的（ ）治疗技巧

2020/4/24

A现实情况反思

B人格发展反思

C心理动力反思

D直接印象反思

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