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根据福勒和布朗的教师成长阶段论，当某教师在课堂教学中总是将主要精力集中在对学生成绩的关注上时，这位教师的成长可能处在（ ）

2020/4/23
A关注生存阶段

B关注情境阶段

C关注学生阶段

D关注成就阶段

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